Обеспечение учащегося учебниками

 Учебник по обучению грамоте и чтению «Азбука» разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта "Перспективная начальная школа". В "Азбуке" принципы развивающего обучения взаимодействуют с традиционными принципами доступности и прочности усвоения знаний. Это позволяет формировать у шестилетних первоклассников не только полноценный навык чтения, но и элементарные представления об основных единицах русского (родного) языка, а также развивать у них интеллектуальные способности

Учебник разработан в соответствии с концепцией “Перспективная начальная школа” и требованиями новых образовательных стандартов. Учебник нацелен на то, чтобы обеспечить инструментальное освоение алфавита; понимание разницы между буквами и звуками, а также между звуками разного качества; знакомство со звукобуквенным анализом слов; начало освоения круга тех орфограмм, которые могут быть объяснены из звукобуквенного анализа слов; формирование начальных представлений о частях речи, членах предложения и видах предложений по интонации и цели высказывания.

Учебник разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта "Перспективная начальная школа" и является частью единого комплекта, в который входят также хрестоматия, тетрадь для самостоятельной работы, методическое пособие для учителя. Решению главной задачи курса "Литературное чтение" в 1-м классе (формирование мотива и обучение умениям и навыкам чтения) способствует подбор текстов, вызывающих интерес детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста и использование преимущественно поэтических текстов. Короткая длина строки, повторяющиеся слова и целые строчки, парная рифма и наличие ритма - всё это помогает создать ситуацию успеха чтения для первоклассника, который начинает учиться читать.

Учебник по математике соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) начального общего образования. Относится к развивающей личностно-ориентированной системе обучения Перспективная начальная школа издательства Академкнига/Учебник. Рекомендуется использовать совместно с рабочими тетрадями на печатной основе.

Учебник по математике соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) начального общего образования. Относится к развивающей личностно-ориентированной системе обучения Перспективная начальная школа издательства Академкнига/Учебник. Рекомендуется использовать совместно с рабочими тетрадями на печатной основе.

Учебник по предмету окружающий мир соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) начального общего образования. Относится к развивающей личностно-ориентированной системе обучения Перспективная начальная школа издательства Академкнига/Учебник. Рекомендуется использовать совместно с рабочими тетрадями на печатной основе.

Хрестоматия по предмету окружающий мир является частью развивающей личностно-ориентированной системы обучения Перспективная Начальная Школа, издательства Академкнига/Учебник. Формирует интерес детей к обучению через чтение.

Учебник по Русскому языку соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) начального общего образования. Относится к развивающей личностно-ориентированной системе обучения Перспективная начальная школа. Рекомендуется использовать совместно с рабочими тетрадями на печатной основе.

Учебник по Русскому языку соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) начального общего образования. Относится к развивающей личностно-ориентированной системе обучения Перспективная начальная школа.

Учебник по Русскому языку соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) начального общего образования. Относится к развивающей личностно-ориентированной системе обучения Перспективная начальная школа.

Учебник по литературному чтению соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) начального общего образования. Относится к развивающей личностно-ориентированной системе обучения Перспективная начальная школа.

Учебник по литературному чтению соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) начального общего образования. Относится к развивающей личностно-ориентированной системе обучения Перспективная начальная школа.

Учебник в двух частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта "Перспективная начальная школа".
Учебник рекомендуется использовать в комплекте с тетрадями для самостоятельной работы № 1, № 2 и № 3.
В первую часть включены вопросы, связанные с изучением письменной и устной нумерации чисел первой сотни, устных вычислительных приёмов их сложения и вычитания, табличных случаев умножения, последовательности чисел, базовых геометрических понятий, величин "длина" и "масса". Большое внимание уделяется сюжетным арифметическим задачам.
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

Учебник в двух частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта "Перспективная начальная школа".
Учебник рекомендуется использовать в комплекте с тетрадями для самостоятельной работы № 1, № 2 и № 3.
Во вторую часть включены вопросы, связанные с изучением письменной и устной нумерации трехзначных чисел, устных и письменных вычислительных приемов их сложения и вычитания, табличных случаев умножения и деления, последовательности чисел, базовых геометрических понятий, величин "длина" и "время". Большое внимание уделяется сюжетным арифметическим задачам.
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

Учебник в двух частях разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Он раскрывает программное содержание интегрированного курса образовательной области «Человек и окружающий мир». Первая часть учебника позволяет сформировать начальные представления школьников о Земле как планете жизни, о взаимосвязи неживой и живой природы, о растениях и грибах. Предложен дополнительный материал для организации внеклассных занятий в рамках школьного клуба